“本来自己不会做,但是不停地去尝试去思考,然后,突然一下就破解了,这种感觉很爽、很有成就感!”
刘桂宏是大足区高升中心小学六年级一班的学生,她的班主任老师廖明芬说,刘桂宏的数学成绩不是最好的,但她一定是班里最爱琢磨奥数的学生,只要一有时间她就坐在位置上不断演算、琢磨数学难题。这样的习惯或许与刘桂宏最爱的小说《鲁滨逊漂流记》有关。“在所有经典人物中,我最喜欢的是鲁滨逊,他总是那样积极向上,遇见问题就解决问题,不畏惧任何困难,我希望自己也能成为解难题的鲁滨逊,在难题面前,激流勇进。”刘桂宏说。
刘桂宏学习十分勤奋、刻苦,不仅是对于解数学题,在学习的方方面面,她都努力做到最好。在一次演讲比赛中,刘桂宏面临了乡村孩子普遍会遇到的一个难题——普通话不太好,平翘舌音难区分。这一问题很难在短时间内解决,但刘桂宏不服输。平翘舌分不清、前鼻韵母、后鼻韵母读不准,她就找字典老师,一个字一个字地练习,练得嗓子都沙哑了。班主任老师让她歇一歇,她却说:“老师,我可以的。”功夫不负有心人,刘桂宏最终进入到该项比赛的决赛,为学校争得荣誉。
刘桂宏还是一位团结友爱、乐于助人的同学。当同桌数学成绩不好,她毫不吝啬地拿出自己的学习笔记,主动给同桌补课;当在田径比赛中,同台竞争的对手摔倒,她迅速调换方向,冲过去查看对方伤势,放弃了第一名的好成绩,而她说:“友谊第一,比赛第二!”
在家里,刘桂宏是能为父母分担家务的“能手”。刘桂宏有两个弟弟,弟弟年纪小,需要人照顾,父母平日农活忙,刘桂宏就一得空就择菜、做饭、做家务,力所能及地为父母分忧。有一年暑假,刘桂宏的父母出了远门,而家中的弟弟发起了高烧,烈日下,刘桂宏拖着弟弟去镇上的医院看病,她小小的身子支撑着生病的弟弟,虽有些吃力,但她依然坚持把弟弟送到医院。后来,弟弟的烧退了,而刘桂宏却开始发烧了。
说到长大后想要从事什么样的职业,刘桂宏毫不犹豫地说,她想成为一名医生,而之所以有这样的想法,是因为她曾经历亲人的离世。“当我看到我的祖奶奶被病痛折磨的样子,我就好想帮她,让她不要那么痛苦,但我很无力,什么都做不了,那时我就下定决心以后要成为一名医生,帮助更多人免遭病痛的折磨。”刘桂宏说。