聚焦幼儿园“刻”文化建设 共探高质量教育评价路径

5月15日,由重庆市庞青名园长工作室组织的“聚焦幼儿园‘刻’文化建设,共探高质量教育评价路径”研讨活动在大足区昌州幼儿园举行。庞青名园长工作室成员及学员所在园所骨干教师共40余人参加此次活动。

“我是大足娃,大足是我家,文化遗产地,我们热爱它……”伴随着欢快的旋律,充满本土文化韵味的晨间锻炼拉开了活动帷幕。跳皮筋、踩高跷、投壶、跳鞍马等项目让大家仿佛回到童年。据昌州幼儿园老师介绍,幼儿园各年龄段早间锻炼活动均结合了大足本土文化,根据幼儿动作发展规律,进行了精心设计和创编,旨在增强幼儿体质的同时,还能树立幼儿的文化自信。

据悉,昌州幼儿园充分挖掘大足石刻文化育人价值,紧扣石刻故事中的慈、善、孝、义、廉等核心品质,打造了极具“石刻”特色和“石魂”韵味的校园环境、微型体验馆、特色功能室。活动中,园长和老师们自主参观了幼儿园室内外环境,每经过一块墙面、一个角落、一个活动区域时,不由自主驻足观看、探究,拍摄记录每一处精彩瞬间。

随后,在大会议室举行了现场研讨活动。昌州幼儿园书记、园长邓英介绍了幼儿园“和润未来,美刻童心”的办园理念、“传统文化印记一生”办园宗旨以及围绕“美”“刻”核心词和大国工匠精神生成的“三风一训”文化体系,结合“石刻故事讲述”“幼儿情景剧表演”“石刻课程故事分享”等方式,解读了“刻”文化和“美刻”艺术课程建设。重庆市名园长工作室主持人庞青带领工作室成员就昌州幼儿园“刻”文化、“美刻”艺术课程体系建构及评价等方面进行了深入的研讨。

会议中,庞青肯定了昌州幼儿园在实施“我是石刻小主人”主题活动方面取得的阶段成绩,相信昌州幼儿园借助教育评价的方法升级课程,建构“刻”文化及“美刻”课程的新样态。

邓英表示,下一步,昌州幼儿园将不断领悟、复盘、实践、优化,践行科学教育改革与评价理念,继续响应区教委“精美的石刻会说话,大足的教育暖万家”的号召,使“刻”文化更育人,“美刻”课程不断完善迭代,为培育全面和谐发展儿童,打造高质量学前教育高地而不断努力。