让暖万家的教育音符奏响棠城春天的乐章

舒适校园环境。

石刻文化课本。

劳动教育。

欢庆“六一”活动。

青年艺术家与大足剪纸小能人互动交流。

智慧课堂。

大足职教中心石雕石刻专业学生实训。

　　在大足区委、区政府坚强有力的统一领导下，大足区教委努力办好“公平有质量、温暖有良知”的人民满意教育，围绕做靓享誉世界的文化会客厅、建强链接成渝的“两高”桥头堡目标，聚焦教育高质量发展，聚力高水平服务，深度融入成渝地区双城经济圈建设，全力打造成渝中部地区教育中心，以教育“一域之光”为全局发展添彩。

高标准建校 实现城乡教育“优质均衡”
　　党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”办好“公平有质量、温暖有良知”的人民满意教育是大足教育的不懈追求。
　　跑出优质学位供给“加速度”。大足区以创建学前教育普及普惠区和义务教育优质均衡发展区为抓手，大力实施优质均衡资源创建工程，基本实现城乡教育资源均衡配置。2022年，新、改扩建珠溪小学、龙岗中学、双路幼儿园等中小幼学校11所，总投入17.76亿元，新增教育用地424亩，新增建筑面积23.63万平方米，新增优质学位1万余个。全区普惠性幼儿园覆盖率97.7%。普及普惠进一步推进，促进了全区学前教育质量的整体提升。印发实施《重庆市大足区教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）》，期间将新建4所小学、5所中学，新增教育用地858亩，新增优质学位2万余个，让人民群众的教育获得感更加充实、更有保障、更可持续。
　　寻求优质教育资源“公约数”。制定实施《重庆市大足区教育委员会关于进一步推进中小学（幼儿园）集团化办学的实施意见》，28所学校集团化办学，22所学校成功创建“重庆市智慧校园示范校”，新成立的大足智慧教育中心优化区域教育资源配置，缩小城乡、区域、校际、群体间教育差距。大足区教委牵头成立“双城古道教育联盟”“成渝双城经济圈中部职业教育联盟”等教育联盟，开放融合办教育。大足区职教中心与老挝举行中老“老挝中文+技能培训中心”授牌仪式，开启了大足跨国办学的国际化发展之路。大足区教委将进一步增强吸引力，增加优质资源供给，扩大优质教育资源覆盖面，让更多学生享受到优质教育的红利。
　　激活干部教师轮岗“蓄水池”。优化干部选拔交流机制，进一步严格干部任用程序，坚决抵制选人用人中的不正之风和违规行为，坚持政治标准，认真落实教育教学质量导向、ABC三类学校干部交流相关要求。坚持“德才兼备、以德为先”用人导向，把忠诚有担当、勤勉有本事、年轻有活力的干部选拔到校级岗位上来。2022年调整交流干部85名，教师228名，缩小学校间教育资源的差距，缓解部分学校结构性缺编问题，推动教育人才“区管校聘”机制落实，夯实人力资源基础。

高素质育人 “五育并举”培育时代新人
　　党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”大足教育全面贯彻党的教育方针，五育并举培育时代新人。
　　培根铸魂，立德树人担使命。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思想政治教育一体化建设，将社会主义核心价值观融入教育全过程，着力培养时代新人。建立健全中小学校党组织领导的校长负责制，强化学校党组织政治功能和领导作用。大足中学等3所学校成功申报为重庆市中小学党建“双创”培育学校，海棠小学等4所学校被确定为区级党建示范点，龙岗一小等3所学校获评“重庆市文明校园”。打造既有传承、又有创新的“养正”党建、“习·善”党建、“力行”党建、“精善”党建等近20个党建品牌，坚守为党育人、为国育才初心使命。
　　启智增慧，静待花开育英才。出台实施《大足区“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》《大足区深化义务教育优质均衡发展三年行动计划》《大足区普通高中发展提升三年行动计划（2022—2025年）》，全力提升全区各阶段教育质量。2022年高考各类指标再创新高，特殊类型资格上线突破2000人大关，上线率45.93％；本科上线突破3000人大关，上线率69.16％。全区师生在各类竞赛中获国家级、市级奖600余人次，58项教育教学成果获国家级、市级奖。全区义务教育阶段105所学校全覆盖参与课后服务，700余个兴趣小组及社团基本满足了学生个性化需求和全面发展。
　　强心健体，融合育人增实效。开发大足美丽心灵小程序，建设110个心理辅导室，通过心理健康测评、心理健康辅导帮助孩子们敞开心扉，拥抱健康。组建“美丽心灵”讲师团、家庭教育讲师团，开办相关知识讲座100余场次，近10万人次家长学习受益，家校共育共护孩子健康成长。全区深入推进体教融合，成功创建64所国家级、市级体育特色示范学校，让孩子在运动中释放天性、茁壮成长。
　　以美化人，涵养艺术富精神。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制，推动学校特色校园文化长期建设，注重传承石刻文化、五金文化、非遗文化等丰富艺术实践活动，涵养浸润学生心灵。宝顶实验小学获评教育部公布的全国第三批乡村温馨校园建设典型案例学校。米粮小学等2所学校被教育部认定为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。西禅棕编、中敖火龙、万古鲤鱼灯、三校川剧、龙西鹅卵石画……近100种校本课程，30多种地方课程，带领全区素质教育走向“一生一技一艺、一校一色一品”的特色发展道路。
　　以劳育人，勇毅奋斗向未来。加强校内劳动教育，拓展校外劳动实践体验，建成“大足石刻景区中小学社会实践教育基地”等10个市级实践教育基地，50多所中小学建有劳动教育基地，以文化为引领、课程为基础、实践为载体，让学生在劳动中锤炼品格、快乐成长。持续推动大足区研学旅行实施意见落细落实，推动综合实践活动与劳动教育有机结合。

高质量办学 “改革创新”增添发展动力
　　党的二十大报告指出：“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。”大足教育积极深化教育改革创新，回应以人民为中心发展教育的时代要求。牵实“牛鼻子”，深化教育评价改革。大足教育坚持用好评价改革“指挥棒”。2022年，提出7大项19小项改革工作要点，推进率100%。以评价改革牵引教育教学改革，构建起品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践等全要素评价机制，稳步有序推进评价改革。打通学科知识向学科核心素养转换的路径，让知识在情境中学习、让能力在活动中形成、让素养在问题解决中培育，促进每一个孩子的综合素质发展和优势潜能发挥。试点成果“三纵三横”劳动教育评价经验获得市教委通报表扬。
　　主动“搭台子”，加强教师队伍建设。全区以“好老师”工程为统揽系统推进，全力推进教师培养工作，“名师、名校、名校长工程”“好老师工程”“两类领军人才”等系列培养持续开展。不断革新人才引进和教师评价机制，激活全区“教师动能”，以刘圣萍名师工作室为代表的13个名师工作室、以龚爱华为代表的9名正高级教师引领全区教师队伍向高素质、专业化迈进。
　　探索“新路子”，协同推进合作办学。以“对接名校、优质发展”为路径，充分吸收借鉴先进地区办学治校经验，开展课程共建、科研共探、资源共享、跨区域交流活动。持续推进区域教育综合改革实践，从“育分”回归“育人”，“招分”转向“招生”，深度融入成渝地区双城经济圈建设，构建多元合作的开放办学新格局，在重构教育生态中实现高质量发展。
　　精美的时刻会说话，大足的教育暖万家。大足教育将持续以党的二十大精神为指引，坚定一个航向，凝神聚力强党建；围绕一个核心，凝神聚力提质量；抓住一个关键，凝神聚力炼队伍；突出一个重点，凝神聚力优管理；夯实一个基础，凝神聚力厚保障，踔厉奋发，勇毅前行，从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育、从改革上促教育，竭力办好“公平有质量、温暖有良知”的人民满意教育。