教育路上的追梦人 ——记重庆市大足区教师进修学校党总支部书记、校长袁位

“最近天气热，各位老师来参加培训很辛苦。针对这次培训，大家有什么意见吗？有的话，就说出来，我们好及时进行调整和完善……”

7月14日，在重庆市大足区教师进修学校培训中心，2022年大足区暑期教师全员培训正在这里进行。趁着讲课间隙，学校党总支部书记、校长袁位来到各个教室，向学员们收集关于培训课程的意见和建议，只为给大家提供更好的培训服务和内容。

“教育是国之大计、党之大计，而教师是教育发展的第一生产力，想要提升教育教学质量，教师队伍的建设非常重要。”袁位说。

袁位今年51岁，曾获评重庆市骨干校长、大足区名校长、大足区名校长工作室主持人、大足英才、重庆市教科研先进个人，区委联系专家，并担任重庆市基础教育评估专家、重庆市教师教育学会渝西教师发展共同体专家库首批专家等职务；曾在《人民教育》等核心期刊上发表论文 10 余篇，主编出版教育专著 4 部，编写教辅专著 4 部；主持11项国家、市、区级课题研究并按期结题。

从事教育事业34年以来，他从一名普通教师成长为教育领域专家，爱学习、严要求是他一路走来的“法宝。”

“年轻的教育工作者一定要有追求，要多学、多做。”袁位说，自己至今都保留着一个习惯，就是遇到优秀的文章或报道，他都会做成剪报或者装订成册，闲暇无事总会拿出来看一看。

4年前，袁位担任重庆市大足区教师进修学校党总支部书记、校长。如何才能进一步提升大足的教学质量，成了他日思夜想的问题。

为了加强全区教师队伍建设，袁位制定培训方案并为培训教师授课，为教师成长构建起“五大平台”——学习平台、帮扶平台、研究平台、展示平台、发展平台，教师培养体系得以进一步完善。

近两年，全区新增市级骨干教师 33 名、学科带头人 2 名、学科名师 8 名；区级名校长 6 名，名师工作室 7 个，名校长工作室 2 个，所带“袁位名校长工作室”学员14人。

“袁校长拥有先进的办学理念和极强的学校管理能力，求真务实，敢于创新，带领工作室学员深耕教育、不断进步。”工作室学员薛勇说。

在加强教研员队伍建设方面，袁位严格要求教研员坚持到基层学校指导校本教研，做到“三进”“三出”——进校园、进课堂、进备课组，为学校发展出谋、为教师发展出力、为学生发展出招。针对高中学校“八省联考”“一诊”“二诊”等情况，教研员点对点分析学科存在的问题，帮助高中任课教师制定提质方案，从而为备战高考提升全区高考质量发挥了重要作用。

“入选大足英才让我倍感荣幸的同时，也让我感到肩上的责任更重了。我将以此为契机，在今后的工作中，接续奋斗，充分发挥好大足英才的示范引领作用，深化全区中小学教育教学改革，培养出更多的优秀教师，为大足教育优质均衡发展作出新的贡献。”袁位说。